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La Escuela 4 DE 4º nos cuenta sus experiencias

2011-10-18T09:43:00.000-03:00

La escuela Nº4 DE 4º nos envió un material para compartir el trabajo realizado a lo largo del año. Es una sintesis de muchos proyectos que pudieron desarrollar.
Haciendo clik aquí lo podrás disfrutar.
Felicitaciones por el trabajo realizado

"Padres de la Plaza 10 recorridos posibles"

2011-09-13T11:27:00.000-03:00

Alumnos y docentes presenciarán la película "Padres de la plaza - 10 recorridos posibles" junto a Julio Morresi (uno de los padres que participa de la película) y Joaquin Daglio (director de la película). Luego de la proyección se generará un debate participativo entre todos los concurrentes.

Los días 16 y 30 de septiembre próximos, en el Instituto Bernasconi, en Ciudad de Buenos Aires, se proyectará la película Padres de la Plaza – 10 recorridos posibles a 1550 alumnos de 7° grado pertenecientes a 40 escuelas primarias públicas de esta ciudad, bajo el marco del Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE)

PIIE se constituye desde el año 2004 como una propuesta creada por el Ministerio de Educación de la Nación -concertada con el gobierno de cada jurisdicción- cuyo propósito es implementar acciones pedagógicas y comunitarias para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de las escuelas primarias que atienden a la población de niños en situación de mayor vulnerabilidad social de todo el país.

Para ello, las escuelas son dotadas tanto de recursos materiales como simbólicos que permiten acompañar el desarrollo de iniciativas pedagógicas escolares, el fortalecimiento del lugar de la enseñanza, entre otros. Cuenta además con el acompañamiento permanente de un asistente técnico pedagógico en cada escuela. En esta jurisdicción se profundiza la propuesta con capacitaciones de CePA.

Nos parece importante destacar dos momentos dentro de todo el proceso de enseñanza/aprendizaje a partir de la película Padres de la Plaza – 10 recorridos posibles:

1- Un encuentro de capacitación (a cargo de CePA y PIIE) con los docentes involucrados, quienes previamente habían accedido a la película, en el que se profundizaron algunas temáticas que el documental aborda de manera explícita e implícita.

Estas temáticas refieren a diversos aspectos de los procesos sociales que tienen como centro la última dictadura militar y sus múltiples consecuencias: el impacto de esta dictadura en distintos actores de la sociedad civil , lo que significó el “terrorismo de Estado” iniciado el 24 de marzo de 1976, las formas en que circuló y se silenció la información durante ese período, las marcas de esa historia reciente en nuestro presente y, en función de ello, la importancia de la recuperación de la memoria para la elaboración de una historia colectiva; y por otro lado, alude a la importancia de la historia oral como forma de conocimiento y transmisión de la historia reciente.

2- La proyección del documental a los alumnos de las escuelas involucradas, potenciada por el hecho de contar con la presencia del director, Joaquín Daglio y de Julio Morresi, uno de los Padres de la película, posibilitando entonces, luego de la proyección, una instancia de diálogo enriquecedor para todos, y finalmente, propiciar una continuidad de trabajo áulico en las escuelas.

Padres de la Plaza
10 RECORRIDOS POSIBLES

una película de
Joaquín Daglio, Juan Vitale, Maximiliano Cerdá y Milena Vidal

dirigida por
Joaquín Daglio

GANADORA
MENCIÓN ESPECIAL DEL JURADO
Competencia Argentina
24º Festival Internacional de Cine de Mar del Plata

GANADORA
PREMIO DEL PÚBLICO
Competencia Oficial 1º Festival de Derechos Humanos
Santa Coloma de Gramenet - España

GANADORA
2º PREMIO
Competencia Argentina
1º Festival Internacional de Cine Político - Buenos Aires

SELECCIÓN OFICIAL COMPETENCIA INTERNACIONAL
15º Festival Internacional de Documentales "É Tudo Verdade"
San Pablo y Río de Janeiro - Brasil

SELECCIÓN OFICIAL
12º Festival Internacional de Cine de Derechos Humanos
Buenos Aires

Padres de la Plaza - 10 Recorridos Posibles es un documental que reflexiona sobre la figura de los hombres cuyos hijos fueron secuestrados y desaparecidos durante la última dictadura militar en la Argentina. Hombres que desde el primer momento compartieron con sus mujeres, Madres de Plaza de Mayo, la búsqueda de sus hijos, pero sin llegar a organizarse en una agrupación que les brindara un espacio de reconocimiento visible para el resto de la sociedad.

La película entrelaza las historias de diez de estos padres. Cada uno de ellos cuenta sus vivencias de los últimos treinta años, desde la desaparición de sus hijos hasta el presente. Recorriendo lugares significativos de sus vidas y de las de sus hijos, profundizan acerca de la paternidad, los recuerdos que atesoran, los efectos de la desaparición, las esperanzas y desilusiones a las que tuvieron que enfrentarse.
Padres que hoy continúan luchando por la memoria, la verdad y la justicia.

REALIZACIÓN INTEGRAL

CON LA COLABORACIÓN DE

País de origen: Argentina
Año de realización: 2009
Duración: 103 minutos

Dirección: Joaquín Daglio
Producción Ejecutiva: Guillermo Moranchel - Juan Vitale
Asistencia de Dirección: Maximiliano Cerdá
Asistencia de Producción: Milena Vidal
Montaje: Eduardo Morales
Cámara: Diego Castro
Sonido Directo: Hernán Gerard - Alejandra Casal
Investigación y Entrevistas: Joaquín Daglio
Guión: Joaquín Daglio - Juan Vitale - Maximiliano Cerdá
Música Original: Joaquín Daglio
Arreglos e Interpretación: Fernando Marzán
Fotografía Fija: Soledad Gryciuk - Consuelo Oppizzi
Cámara en Locaciones Nocturnas: Diego Chimino
Asistencia en Grabación de Sonido: Francisco Bissone
Diseño gráfico: Mariano Cerrella
Realización Integral: SENDA Producción Audiovisual
Con la colaboración de: CEPIA (Centro de Producción e Investigación Audiovisual)
- Facultad de Ciencias Sociales - UBA // CONJURO Producciones // ORUGA Cine

AVALES Y DECLARACIONES DE INTERÉS

Padres de la Plaza - 10 Recorridos Posibles recibió el aval de Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora, Abuelas de Plaza de Mayo, Familiares de Desaparecidos y Detenidos por Razones Políticas, Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (A.P.D.H.), Memoria Abierta, Centro de Estudios Legales y Sociales (C.E.L.S.) y el Instituto Espacio para la Memoria. A su vez, fue declarado de Interés Académico por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, de Interés Cultural de la Ciudad de Buenos Aires por la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de Interés Deliberativo e Interés Municipal por el Concejo Deliberante de Morón, y de Interés Social por la Comisión Especial de Derechos Humanos de la Legislatura de Río Negro.

www.padresdelaplaza.com.ar

Capacitación docente 1er grado en el Botánico. Seres vivos, las plantas

2011-08-09T12:02:00.001-03:00

1° grado: “Las partes de las plantas con flor. Visita al Jardín Botánico Carlos Thays.”

Coordinación: Beatriz Libertini
Capacitadora: Difilipis Mariana
Hacé click aquí para ver el material de la capacitación
Esta propuesta de capacitación está dirigida al conjunto de los maestros de primer grado de las escuelas del programa PIIE haciendo foco en el tratamiento de la enseñanza de las plantas para el primer ciclo.

La capacitación propone realizar un conjunto de actividades con los docentes alrededor de este grupo de seres vivos y se divide en dos momentos. En el primero se realiza una recorrida por el Jardín Botánico y se abordan actividades propias de una salida didáctica cuyo objetivo es estudiar la diversidad de plantas con el fin de reconocerlos para encuadrarlos desde una perspectiva didáctica.
En el segundo momento se trabaja con los docentes sobre la salida, se ampliaran contenidos conceptuales y se les ofrecerá un conjunto de recursos y estrategias que les facilite la puesta en marcha secuencias de trabajo
*Por cuestiones organizativas el Jardín Botánico requiere con 48 hs. de anticipación la lista de los docentes participantes y establece un cupo de 44 personas por turno, por lo cuál es indispensable la inscripción previa por mail a piie@buenosaires.gob.ar

1810 - 2010 Una historia animada

2011-07-08T11:04:00.002-03:00

Agradecemos a las docentes de la escuela 13 DE 19 por compartir este proyecto. Lo que sigue es un texto que nos enviaron y al finalizar tenés un link para ver el trabajo de los alumnos.
PROYECTO

1810-2010 “BICENTENARIO”

UNA HISTORIA ANIMADA

FUNDAMENTACION:

En el año del bicentenario decido realizar un proyecto con 7º grado A y B; que cuente algunos de los hechos más significativos de la historia social, política, cultural y tecnológica de la Argentina realizando un dibujo animado a base de transformaciones; para brindarles la posibilidad de conocer un medio de expresión diferente en el que entran en juego otras tecnologías, como la fotografía, la computación y el video; en la que los aspectos visuales también están presentes. Se trabajó conjuntamente con las áreas de tecnología en la que los chicos realizaron investigaciónes sobre los inventos que fueron llegando durante esos largos años. También se trabajó en el área de música y computación.

Proceso de trabajo.

En primer lugar se le contó a los chicos sobre la realización de un dibujo animado. Se le dieron las nociones básicas de cómo se realiza un dibujo animado tradicional y se les explicó que en este caso las nuevas tecnologías como la cámara digital y la computación nos iban a ayudar mucho para la realización de este proyecto.
Se elegieron los hechos más significativos que se registrarían en imágenes llamadas puntas. Cada chico tenía que expresar en una imagen simple (casi simbólica)ese hecho. Una vez realizadas todas las puntas cada dibujo debía transformarse en el otro, para esto cada chico tenía que realizar 12 dibujos como mínimo. Para un segundo de animación son necesarios 24 dibujos. Algunos dibujaron los justos, otros dibujaron muchos más para lograr la animación que deseaban. Una vez terminados todos los dibujos a cada uno se le sacó una foto. Se realizaron más de 2000 dibujos .Las fotos se pasaron al programa Stop motion que le dio el movimiento y se le puso la música.

Si querés ver el video hacé click aqui

También lo podés ver en el blog de la escuela HACÉ CLICK AQUI

Capacitación docente 2º "Plantas, los cambios en la vegetación a lo largo del año"

2011-06-22T12:15:00.000-03:00

Comienzan las capacitaciones "Seres Vivos, la vegetación y los cambios a lo largo del año", para docentes de 2º grado. Esta propuesta se realiza en escuelas cercanas a plazas de la ciudad. La idea es recorrer las plazas y poder hacer esa experiencia luego con los alumnos. Esta capacitación replica la realizada en 2010. Te invitamos a ver la secuencia didáctica (hacé click aquí)y desde ya, si sos de una escuela bajo programa PIIE a que te inscribas para participar.

Formación para Directores

2011-06-13T12:08:00.000-03:00

Desde el Ministerio Nacional se produjo un material que ayuda a la reflexión sobre la tarea de dirigir en las instituciones educativas. En la Ciudad de Buenos Aires se están desarrollando capacitaciones en las que participan directores y vicedirectores de escuelas PIIE, ingresadas en 2010. Ponemos a disposición, en forma virtual, el material que se utiliza en dichas capacitaciones..
"El trabajo del director en los actuales contextos" HACÉ CLICK AQUI
"El trabajo del director y el cuidado de las trayectorias escolares" HACÉ CLICK AQUI
"El trabajo del director y el proyecto de la escuela" HACÉ CLICK AQUÍ
"La generación de condiciones institucionales para la enseñanza" HACÉ CLICK AQUÍ
"El trabajo del director y los contenidos escolares"(parte 1) HACÉ CLICK AQUÍ
"El trabajo del director y los contenidos escolares" (parte 2) HACÉ CLICK AQUÍ
Como toda propuesta de Nación se debe tomar como propuesta que abarca la generalización para todo el país. Cada lector hará las adaptaciones a las particularidades de la jurisdicción y de su escuela.

Colección "Piedra Libre"

2011-06-09T21:09:00.000-03:00

La colección de Piedra Libre es un material que envió el Ministerio Nacional por intemedio de PIIE, Aceleración, Nivelación, Maestro mas Maestro, CAI y Puentes Escolares. Se distribuyó a todas las escuelas de recuperación y mas de ciento cincuenta escuelas primarias. La propuesta apunta principalmente a alumnos con dificultades en sus trayectorias escolares.
Haciendo click aquí podrás ver un material para los docentes.
Esperamos que puedas aprovecharlo y como siempre estamos abiertos a tus inquietudes piie@buenosaires.gob.ar

Capacitación TIC 1er semestre 2011

2011-06-03T11:59:00.000-03:00

Te presentamos la propuesta de capacitación en el uso pedagógico de las TIC. Es una propuesta para que docentes de las escuelas PIIE puedan trabajar junto a sus alumnos en edición de video, edición de audio en radio ficcional y el blog como herramienta de aprendizaje.
Elegí el curso haciendo click aqui e inscribite en el que te agrade

Capacitación docente 4º - Microorganismos

2011-06-01T14:11:00.000-03:00

Te invitamos a leer la propueta de capacitación para 4º. Hacé clik AQUI

Capacitación Ciencias Naturales - Secuencia para 1º INVERTEBRADOS

2011-06-01T14:09:00.000-03:00

Haciendo Clik AQUI podés acceder a la secuencia de trabajo planteada para la capacitación de 1er grado. Como siempre te pedimos que nos envies comentario sobre el uso de estas propuestas a piie@buenosaires.gob.ar

Capacitación docente Ciencias Naturales CRONOGRAMA

2011-06-01T14:03:00.000-03:00

Comenzamos las capacitaciones en Ciencias Naturales para todos los grados. En la primer parte del año trabajaremos con 1º, 2º, 4º y 6º mientras que en el segundo semestre trabajaremos con 7º, 5º y 3ero.
Podés ingresar AQUI para ver el cronograma completo.

Material de Piedra Libre

2011-06-01T13:30:00.001-03:00

El Ministerio de Educación de la Nación ha enviado material de la colección Piedra Libre. El mismo está siendo distribuido por las escuelas junto a los programas de Nivelación, Aceleración, Maestro mas Maestro, CAI, Puentes Escolares y PIIE. Al mismo tiempo se entregó a todas las escuelas de recuperación de la Ciudad.
Haciendo click aquí podrás acceder al material digitalizado
Envianos tus comentarios sobre el uso de este material

CIENCIAS NATURALES. MATERIAL DE LAS CAPACITACIONES (aquí documentos)

2010-09-29T13:52:00.009-03:00

2º Grado. Las plantas, cambios en la vegetación. Propuesta de trabajo. Mayo a Junio 2010
3º Grado. Las plantas también se mueven. Secuencia de Trabajo. Agosto a Octubre 2010
5º Grado. Museo de Ciencias Naturales. Material de trabajo. Setiembre 2010
5º Grado. Museo de Ciencias Naturales. Propuesta de Proyecto. Setiembre 2010
5º Grado. Artículo sobre visitas a museos.
6º Grado. Reserva Ecológica. Propuesta de Proyecto. Setiembre 2010
7º Grado. Ciencias Naturales y Ed. Sexual. Power Point. Setiembre 2010
Cuadernillos de Segundo Ciclo. Secuencia de contenidos. Modos de conocer, salidas sugeridas. Feb 2010
Cuadernillo de Primer Ciclo. Secuencia de contenidos. Modos de conocer, salidas sugeridas. Feb 2010

Proyecto Gusanos de Seda 2011

2010-09-27T12:44:00.001-03:00

Ene el año 2010 las experiencias sobre la cría de gusanos de seda fue buenisima para los alumnos participantes. Por eso te informamos que en el segundo semestre trabajaremos sobre el proyecto de GUSANOS DE SEDA junto al equipo de CEPA. Para eso realizaremos un encuentro con Francisco (capacitador del INTA) antes de las vacaciones de invierno con el proposito que los docentes tengan todo listo antes de la llegada de los huevos. Si estás interesado en participar comunicate con el Asistente PIIE de tu escuela para que te mantenga al tanto.
Gracias
Gabriel Szklar
Coord. PIIE - GCBA

Material para Docentes y Directivos. Gestion Escolar

2010-03-24T00:06:00.007-03:00

En el marco de las capacitaciones de FOPIIE se trabajó, en distintas jurisdicciones del país, sobre gestión escolar. Lamentablemente este curso no se dio en la ciudad de Buenos Aires. De todas maneras ponemos a disposición de los docentes el material.

El eje 1 trabaja sobre "Formación Cultural Contemporanea", el eje 2 desarrolla "Las problemáticas actuales contemporáneas" y el eje 3 "Los saberes específicos". Por último ponemos a disposición el material sobre "Desarrollo curricular"

Eperamos que sea de utilidad y como siempre podés enviar tus opiniones a nuestro correo.

Cuadernillos de Capacitación Docente

2010-02-28T00:33:00.020-03:00

Para acceder al contenido es necesario hacer clic sobre cada título.

Bicentenario 1er Módulo
Bicentenario 2do Módulo
Bicentenario 1er Módulo (Imágenes)
Bicentenario 2do Módulo (Imágenes)
Guía Salida al Museo de Bellas Artes

Guía Visita al Museo Dujovne Calvo Staffora

Guía Salida Plaza de Mayo

Revista Docentes Nº 12 (material para experiencias directas)

Ciencias Naturales 1er Ciclo
Ciencias Naturales 2do Ciclo

PIIE – GCBA EN NÚMEROS

2009-12-23T17:32:00.006-03:00

Cerrando el 2009 surgen números que dan cuenta del trabajo realizado por las escuelas, los docentes y el programa. En esta línea queremos destacar el compromiso asumido por directivos y docentes realizando proyectos que han sido de una excelente calidad pedagógica y que permitieron a los alumnos investigar, indagar, sistematizar, exponer, conocer museos, cines, leer enciclopedias científicas de calidad, realizar videos, radios escolares, periódicos escolares y otras tantas experiencias que enriquecen su formación. Por ello felicitamos a todos los que han participado en función de brindar a los alumnos una propuesta de enseñanza como se merecen.

Los siguientes números dan cuenta del trabajo del año:
• 14 Distritos Escolares
• 85 Escuelas Primarias que recibieron 4 grabadores de periodista y una cámara de fotos digital.
• Órdenes de pago para proyectos pedagógicos, monto total $ 415.000 y órdenes de pago para útiles para alumnos por un monto de $ 79.487
• 36.000 Alumnos bajo programa
• 90 Capacitaciones Ciencias Naturales con escuelas agrupadas (articulación con CePA)
• 54 Escuelas acompañadas en Ciencias Naturales (articulación con CePA) en forma presencial o virtual
• 1 Encuentro de capacitación en Ciencias Naturales para Directores (art. Con CePA)
• 1 Encuentro de capacitación en Ciencias Naturales para docentes de 2º ciclo (art. Con CePA)
• 3 Encuentros de capacitación docente en Ciencias Naturales en el marco del proyecto Astronomía “El Bolsón” (articulación con CePA)
• 100 Docentes en 2 encuentros de Capacitación docente sobre Astronomía en el observatorio AAAA (Asociación Argentina Amigos de la Astronomía). Visita y observación nocturna
• 3 Alumnos con beca completa para cursos nocturnos en la AAAA, a partir de su participación en los proyectos y visitas
• 170 docentes capacitados en TIC distribuidos en 7 sedes (articulación con CePA) con 4 niveles de abordaje
• 70 docentes capacitados en 4 Encuentros de capacitación docente en Ciencias Sociales (articulación con CePA) con entrega de material bibliográfico y fuentes de información
• 6 Escuelas con capacitación en servicio en Matemática. Con asistencia quincenal (articulación con DGCyE). Se entregó material para el docente, CD y material para cada alumno.
• 2500 alumnos visitaron el Bioparque Temaikén (1500 con beca completa)
• 120 alumnos viajaron a “El Bolsón” (1er. Encuentro de Jóvenes Astrónomos)
• 150 alumnos participaron del Encuentro escolar de Astronomía en el Instituto Bernasconi
• 5700 alumnos visitaron el observatorio astronómico de la Asociación Argentina Amigos de la Astronomía, visita diurna.
• 500 alumnos hicieron la visita nocturna
• 5000 alumnos bajo programa PIIE participaron en la 2da. Muestra “Buenos Aires, las escuelas y las Ciencias Naturales”
• 161 Stands de escuelas bajo programa PIIE en la 2da. Muestra “Buenos Aires, las escuelas y las Ciencias Naturales”
• 68 escuelas bajo programa PIIE expusieron en la 2da. Muestra “Buenos Aires, las escuelas y las Ciencias Naturales”
• 1000 alumnos vieron el espectáculo del Grupo Caracachumba en el Auditorio del Parque Centenario.

Esperamos un 2010 tan provechoso como el 2009.

Felicidades para todos.

BUENAS NOTICIAS

2009-12-21T20:12:00.004-03:00

Excelentes noticias para despedir un año de tanto trabajo.
En el encuentro nacional realizado en el Ministerio de Educación de la Nación, los días 14 y 15 de diciembre, nos han confirmado que en 2010 se incorporarán al PIIE, 60 escuelas primarias de la Ciudad de Buenos Aires. Por tal motivo se está realizando junto la Dirección de Primaria, la Dirección General de Inclusión Educativa, el equipo de supervisión y los directores el proceso de incorporación. Sumado a esto se incorporarán 7 escuelas de modalidad especial. Tendremos el desafío y el placer, a partir de 2010, de trabajar con 152 establecimientos.

Una gran alegría para terminar el 2009 ya que habrá mas escuelas para acompañar en sus necesidades y proyectos educativos.

Gabriel Szklar
Coordinador PIIE- GCBA

Un viaje mágico: con mucha amistad, estudio y diversión

2009-12-17T14:31:00.006-03:00

Los alumnos de 7º grado de la escuela Nº 4 "Juan Antonio Lavalleja" DE 14, cuentan la experiencia de un viaje muy esperado.

2da. Muestra "Buenos Aires, las escuelas y las Ciencias"

2009-12-11T10:43:00.002-03:00

Elsa, maestra de la Escuela Nº23 D. E. 5º nos envió este comentario sobre la muestra y queremos compartirla.
"Hola a todos! muy linda la exposición y una alegría de parte de todos de habernos encontrado nuevamente con Diego Galperin. Hermoso haber podido rememorar los lindos momentos vividos en el viaje. Reencontrarnos con nuestros compañeros y los chiquis con los suyos. Relatar todo lo trabajado, aprendido y vivido. Los chiquis de 7mo NUNCA LO OLVIDARÁN!! Un comentario lógico, a los chicos de 7mo los cansó estar todo el día, y a los de 6to. les resultó corto el tiempo, querían seguir explicando e invitando al stand pero nos tuvimos que ir. Qué excelentes trabajos!!!!!!!!!! cómo se trabaja en la docencia!! Gracias por la ayuda recibida, están siempre presentes!! Un beso enorme para uds. de los chicos y otro mío". Elsa

Acercando el cielo a las escuelas (Diego Galperín)

2009-12-10T22:38:00.016-03:00

Este año 2009 ha sido declarado el Año Internacional de la Astronomía, por lo que en todas partes del mundo se han organizado eventos para festejar los 400 años desde que Galileo Galilei apuntó por primera vez con su telescopio al cielo para ver el planeta Júpiter y, moviéndose a su alrededor, sus cuatros mayores satélites: Io, Europa, Ganímedes y Calisto. Este histórico acontecimiento sirvió como importante evidencia para consolidar el modelo heliocéntrico, planteado por Copérnico en 1543, y como inicio de una nueva era en lo relativo a las observaciones de los fenómenos celestes y al estudio de nuestro universo.

Como parte de los festejos, los integrantes del Grupo Astronómico Osiris, de la localidad de El Bolsón, provincia de Río Negro, organizamos el 1º Encuentro de Jóvenes Astrónomos, que se llevó a cabo del 23 al 25 de octubre de 2009. Para este evento realizamos contactos con escuelas de distintas localidades con el fin de generar un espacio de intercambio entre alumnos procedentes de contextos diferentes y desarrollamos un entorno virtual en la página web http://www.astronomiabolson.com.ar/, que incluyó actividades de observación del cielo posibles de ser descargadas por los docentes en www.astronomiabolson.com.ar/actividades%20encuentro/actividad1.html y la creación de un foro virtual de intercambio entre los alumnos de las escuelas y los integrantes del Grupo Osiris.

Por su parte, las escuelas de la ciudad de Buenos Aires decidieron hacer que la Astronomía sea un eje central de trabajo para el presente año y, en consecuencia, organizaron diversas propuestas educativas, entre las que se contó el contacto con el Grupo Astronómico Osiris con el fin de realizar actividades en las aulas y para que alumnos de las escuelas puedan participar del encuentro a realizarse en El Bolsón en el mes de octubre. Así surgió un fructífero intercambio que comenzó en el mes de marzo y que fue quedando registrado en el foro virtual a partir de las múltiples participaciones de los estudiantes de 7º grado que viajarían a El Bolsón: Escuelas 19 y 23 del D. E. 5, Escuelas 4 y 18 del D. E. 14 y Escuela 3 del D. E. 19. Todo el intercambio realizado, que vale la pena detenerse a leerlo, puede visualizarse en

www.astronomiabolson.com.ar/foro/index.php.
Dentro de este intercambio virtual hemos encontrado participaciones que nos han emocionado muy fuertemente: chicos que viven en barrios de muy escasos recursos y que desean saber “dónde se estudia Astronomía”, otros que han asistido a cursos en horario nocturno de la Asociación Amigos de la Astronomía, docentes que han abierto las escuelas de noche para realizar observaciones del cielo, alumnos que llevaron a cabo actividades y observaciones durante las vacaciones de invierno, chicos que inventaron constelaciones e historias sumamente creativas, otros que localizaron las constelaciones más conocidas y las dibujaron y, por último, estudiantes que, junto a sus padres, sacaron fotos del firmamento y las colgaron en el foro. Sin dudas, la motivación ha sido un elemento fundamental que posibilitó la realización de todas estas acciones, que fueron motorizadas por los miembros del Grupo Osiris, que respondían constantemente los mensajes y registros que se recibían en el foro.
A su vez, el 25 de agosto, la ciudad de Buenos Aires organizó el Primer Encuentro Intercolegial de Astronomía en el Instituto Bernasconi y, como coordinador del Grupo Osiris fui invitado a realizar una actividad utilizando mapas del cielo y el programa Stellarium. Al mismo tiempo, las escuelas mostraron sus excelentes producciones realizadas en las aulas, lo que hizo posible visualizar el compromiso con el que se habían tomado este proyecto los alumnos, los docentes y los referentes del programa PIIE. Decididamente, este encuentro fue un punto de inflexión importante para lograr que se destrabe el viaje de los chicos hacia El Bolsón, que había sido suspendido a mediados de año, en el momento en que se encontraba en pleno auge la epidemia de gripe A. Finalmente, tras arduas gestiones de Mirta Kauderer, coordinadora del equipo de Ciencias Naturales del CePA, y de Gabriel Szklar, coordinador del programa PIIE, además de otras autoridades de la jurisdicción, se logró que los chicos puedan tener su tan merecido viaje.
En lo personal, este encuentro en el Instituto Bernasconi me hizo tomar conciencia del poder que tienen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación si se las utiliza adecuadamente y con un fin educativo ya que hasta ese momento yo no conocía personalmente a los chicos, pero la sensación era que nos conocíamos de toda la vida. De hecho, muchos chicos no quisieron irse sin antes saludarme personalmente, tal como si fuera un “pariente” venido de lejos al que deseaban conocer desde hacía tiempo.
Finalmente, llegó el mes de octubre y, en consecuencia, el encuentro de Astronomía en El Bolsón. Del mismo participaron unos 1600 alumnos y docentes de escuelas primarias y secundarias de la zona, los 120 alumnos y docentes procedentes de la ciudad de Buenos Aires y unas 30 personas de distintas localidades de nuestro país. En dos días llevamos a cabo 10 charlas de astrónomos, 19 talleres, 8 funciones de planetario móvil y un concierto con videos y música del espacio. Además, el encuentro gozó de una particularidad impensada ya que durante esos días tuvo lugar una nevada sin precedentes que hizo que los chicos de Buenos Aires pudieran conocer la nieve y jugar con ella, dándole un carácter distintivo al evento, más allá de todas las complicaciones y suspensiones de actividades que trajo aparejada esta nevada inesperada. Pese a todo, y a que un grupo de chicos de Buenos Aires quedó varado a 30 km de El Bolsón sin posibilidades de salir por la cantidad de nieve acumulada, el saldo fue totalmente positivo ya que organizamos un evento de gran nivel en cuanto a los astrónomos participantes y con una gran concurrencia de público escolar, que son nuestros destinatarios directos. Además, para los chicos de Buenos Aires fue una experiencia inédita, gestada a partir de la unión de gran cantidad de voluntades. Todas las fotos de este evento pueden visualizarse en http://astronomiabolson.com.ar/fotoscielo/index.php?list=32.
Por último, el cierre del año tuvo lugar en la muestra de fin de año llevada a cabo en el centro de exposiciones de la ciudad de Buenos Aires, en la que también fui invitado a participar. En ella coordiné nuevamente actividades con los mapas del cielo y el programa Stellarium, recorrí los stands de las escuelas, en los que me maravillé por los logros obtenidos en relación a la enseñanza de la Astronomía y de las Ciencias Naturales en general, y me volví a encontrar con los alumnos y docentes que habían viajado a El Bolsón, con quienes compartimos un cierre del proyecto a toda emoción, escuchando las palabras y sensaciones de los distintos actores que formamos parte de este gran proyecto.
Deseo agradecer profundamente el compromiso de todos los alumnos y docentes que participaron de este proyecto, la confianza de Mirta Kauderer y Gabriel Szklar, quienes confiaron plenamente en la propuesta desde el primer momento, y a las autoridades de la ciudad de Buenos Aires que hicieron posible que los chicos participen de las actividades y que puedan venir a El Bolsón. Para mí ha sido una experiencia nueva y sumamente gratificante que espero pueda volver a repetirse.
¡Ojalá tengamos buenos cielos y que los astros sigan siendo parte de nuestras vidas por siempre!
¡Un gran abrazo y gracias de todo corazón!

Diego Galperin
Coordinador Grupo Astronómico Osiris
El Bolsón – Río Negro

“¿Quién dijo que todo esta perdido?...”

2009-12-10T15:15:00.004-03:00

Relato de una magnífica experiencia compartida

Y la muestra llegó a su fin. Una muestra que pusimos en marcha empujados por la fuerza de los maestros que nos pidieron repetir la experiencia del año pasado. Sentimos desde el primer momento que debíamos estar a la altura de sus demandas.
En septiembre comenzamos nuestros preparativos, nuestras reuniones, nuestro intercambio de ideas en un infinito ida y vuelta de comentarios, opiniones y sugerencias…Tres meses de trabajo sin parar, semanas enteras de tarea codo a codo con las asistentes PIIE y su coordinación, convencidos de que esta muestra debía ofrecer un salto de calidad respecto a la del año pasado…Muchas más escuelas, muchos más proyectos comenzaban a incorporarse a esta gesta.

Y así, en medio de fuertes aplausos despedimos junto a la orquesta juvenil, a los chicos, maestros y directores que durante dos días seguidos mostraron con mucha pasión el laborioso producto de un año de trabajo.
Todo lo que viví con las capacitadoras del CePA y junto al equipo PIIE, fue extraordinariamente inspirante. Un círculo virtuoso que comenzamos a principios del 2008 y que se fortalece en cada paso que transitamos en colectivo.
Al lado de ellos, yo me siento imbatible.
Con ese recorrido apilo, capturo, retengo y atesoro en mi memoria momentos únicos y memorables…
Los relatos y explicaciones que presentaron los chicos me hicieron detenerme para escuchar atentamente lo que ellos tenían para contar. Algunos me interrogaban si yo sabía qué es la gravedad, y qué pasaría si no hubiera gravedad en la Tierra. Otros, si yo conocía cómo funcionaban cada uno de los relojes solares que ellos investigaron y diseñaron junto a su maestra. Muchos me regalaban una revista, un folleto o una planta como premio.

Había grupos de alumnos, que vestidos con sus delantales y buzos de egresados 2009, se despidieron de la escuela primaria logrando brindar explicaciones más elaboradas, más precisas y más claras. Orgullosos de contar a otros chicos y a quienes se les acercasen todo lo que habían aprendido.
Tres grupos que pertenecían a los chicos reporteros que trabajaron en la muestra, me entrevistaron mientras iba de un stand al otro, haciéndome preguntas previamente elaboradas por ellos.

Este año participaron de la muestra alumnos de primero, segundo y tercero grado, que con su entusiasmo de debutantes, nos rodeaban para contarnos cómo crecieron sus plantas en los frascos de vidrio que sostenían con sus dos manos, mientras otros del grupo leían, sin sacar el dedo para no perderse el renglón, lo que escribieron en letra de imprenta en sus afiches.
Otros chicos, también de primer ciclo me describieron un libro que elaboraron con su maestra, en el que cuentan qué les parece que habría que tener para ser una estrella y se sentaron en el piso para que el astrónomo Diego Galperin les respondiera algunas de sus preguntas sobre los fenómenos del cielo.

En otros stands, apicultores precoces me mostraron cómo se extrae miel de las abejas que criaron durante todo el año, mientras sus compañeros explicaban cómo se incuban huevos para que los pollos que trajeron a la muestra nazcan sin dificultades.

Los chicos de las cinco escuelas del programa, que trabajaron todo el año compartiendo el foro virtual del Grupo Astronómico Osiris, en las paredes de la sala que armamos para ellos, plasmaron a través de gráficos, maquetas y murales, su proceso de aprendizaje. Al mismo tiempo, la computadora reproducía una y otra vez sus vivencias del viaje a El Bolsón y a Bariloche.

Mientras vienen a mi memoria la cantidad de dificultades que tuvimos que sortear en el camino, las amarguras y momentos de desazón que supimos serenar entre todos, comparto hoy con quienes soñamos y trabajamos todo este tiempo, la compensación de hacer realidad esta epopeya.
A mis compañeros de ruta les digo que disfruté mucho y aprendí un montón dentro del espacio que una vez más me dieron para apostar entre todos por estas escuelas, por estos maestros y por sobre todas las cosas, por estos chicos.

Estoy aun conmovida con las escenas de activa participación de los alumnos que trajeron sus experiencias para transformar esta muestra en una fiesta.
Estoy impactada porque sé que lo que compartimos significó para ellos una oportunidad para ser reconocidos por lo que sí pueden y una nueva ocasión para ser protagonistas de su propia historia.

Brindo por la tarea cumplida, por las caras alegres de los chicos y sus relatos, por el orgullo de sus maestros y por el acompañamiento de los directores y supervisores que allí estuvieron.
¡Gracias a todos los asistentes del equipo PIIE por dejarme formar parte de esta producción colectiva!
¡Gracias a Gabriel Szklar por invitarme a colaborar en el programa!

Mirta Kauderer
Coord. Equipo CePA C.N

Una muestra increíble

2009-12-07T13:23:00.007-03:00

Muchos preparativos, muchos proyectos para mostrar y finalmente llegó el momento.

En el Centro Ferial de Exposiciones se realizó la 2da. Muestra “Buenos Aires, las escuelas y las Ciencias Naturales”. Entre los días 2 y 3 de Diciembre mas de cinco mil alumnos han podido dialogar con científicos, visitar un espacio virtual de astronomía y seres vivos a cargo de INTEC, ver los animales del Mini Zoo entre otras propuestas. Por otra parte cada escuela expuso su trabajo en diversos soportes Enciclopedias Digitales, Enciclopedias impresas, Power Point, videos, maquetas y afiches que sintetizaron los aprendizajes de los chicos. Las temáticas abordadas fueron Astronomía, Seres Vivos y Experiencias en el laboratorio o el aula. También participaron escuelas con proyectos de radio cuyos reporteros entrevistaron a alumnos, docentes y autoridades sobre distintos aspectos de la muestra.
Los alumnos que viajaron en octubre a El Bolsón por el Año Internacional de la Astronomía tuvieron la posibilidad de cerrar el proyecto con un breve acto en el cual palabras de los alumnos y docentes reflejaban la importancia de la experiencia vivida.
El cierre de la muestra estuvo a cargo de la Orquesta de Retiro y con palabras alusivas de la Subsecretaria de Inclusión Escolar, Ana María Ravaglia y la Directora de Planeamiento, Laura Manolakis.
Fueron dos jornadas inolvidables. No sólo por la cantidad de alumnos y docentes sino por la calidad de los trabajos, el entusiasmo de los chicos por transmitir sus aprendizajes y por ver una vez mas el maravilloso trabajo que se hace en la escuela pública.
Desde el equipo PIIE del GCBA queremos felicitar a los alumnos, docentes y directores por lo expuesto en la muestra, que fue fiel reflejo del trabajo realizado durante todo el año.
Te invitamos a que nos envies tu comentario sobre la muestra a piie@buenosaires.gov.ar así lo publicamos en este blog.

Gabriel Szklar
Coord. PIIE-GCBA

Viaje a El Bolsón en La Nación

2009-11-29T21:47:00.005-03:00

EL BOLSÓN.- A los pies del cerro Piltriquitrón, blanco a causa de una tormenta de nieve "primaveral" que azotó a toda la región, alrededor de 1700 chicos de todo el país vinieron durante tres días a esta ciudad para protagonizar un inédito encuentro astronómico organizado por el grupo local Osiris.

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BICENTENARIO

2009-11-29T16:08:00.002-03:00

Ante la llegada de 2010 se propone desde el PIIE-GCBA la alternativa de una propuesta de capacitación que permita a los docentes poner en discusión tanto los contenidos específicos como la forma de abordarlos.

Se trabaja en articulación con el equipo de CePA de la siguiente manera.

Selecciona determinados tópicos que nos permiten relacionar el pasado y el presente de nuestra sociedad, tales como la formación y el desarrollo del Estado y la sociedad argentinos, los debates en torno a la identidad nacional, el lugar de la Argentina en el mundo, la función de las “efemérides” y las conmemoraciones en la cultura escolar y en el currículum, las formas de expresión cultural y artística, la relación entre generaciones, etc.

Se articula a partir de miradas integradoras de las diferentes áreas del currículo, permitiendo a su vez diversos abordajes disciplinares, siendo el objetivo central la producción de proyectos pedagógicos que apunten a desarrollar espacios de construcción del pensamiento crítico.

Para ello se trabajó, en distintos encuentros, con cuadernillos temáticos que ofrecen diversos ejes de contenidos relacionados con una importante propuesta de actividades, basadas en el análisis de documentos históricos, de piezas literarias, pinturas, etc. Esta propuesta a su vez se proyecta en la posibilidad de articular las diferentes alternativas de articulación que se desarrollan en la escuela, por ejemplo, las expresiones artísticas, las Tics, etc.

El trabajo con la problemática del Bicentenario también permite conocer y desarrollar estrategias de abordaje vinculadas a la Historia Oral, experiencias directas, entre otras.

La primera etapa de esta capacitación estuvo orientada al Equipo de Asistentes Técnicos del Programa PIIE de la Ciudad de Bs As y a directivos y docentes de las escuelas que integran dicho programa, contando con la participación de 41 escuelas y 70 participantes.

Se propone la continuidad para los primeros meses de 2010 para acompañar a las escuelas en el desarrollo de sus proyectos.

Alumnos Astrónomos en el Observatorio

2009-11-27T15:00:00.004-03:00

En el Año Internacional de la Astronomía mas de 5500 alumnos visitaron el Observatorio Astronómico (Asociación Argentina Amigos de la Astronomía), ubicado en Parque. Centenario de la C.A.B.A.

El proyecto comenzó en febrero articulando con el equipo de CePA que diseñó la propuesta junto a las autoridades del observatorio. Luego se propuso una secuencia didáctica y se realizó una capacitación para docentes y directivos que incluyó la observación nocturna.

Las 85 escuelas bajo programa visitaron el observatorio luego de realizar investigaciones y trabajar en la sala de informática con el Stellarium, un programa informático gratuito que permitió, a los alumnos, hacer observaciones virtuales del cielo, el movimiento del sol, ver las constelaciones, etc.

Así, el director de la A.A.A.A., Alejandro Blain fue recibiendo a los alumnos con sus dudas e inquietudes. La idea de los encuentros fue dar respuestas pero al mismo tiempo abrir nuevos interrogantes para que la investigación continúe en la escuela. Allí se trabajó en la sistematización de la información y para eso se usaron las filmadoras, los grabadores de periodistas, las cámaras de fotos, los registros escritos, etc.

Mas de 500 alumnos retornaron al observatorio para realizar observaciones nocturnas que pese a las dificultades climáticas fueron aprovechadas al máximo. “La experiencia fue excelente, es una de las visitas que ya hay que programar para el 2010” manifestó una directora que compartió la visita con sus alumnos.

El observatorio, producto de este trabajo otorgó becas a tres alumnos para que realicen los cursos nocturnos sobre astronomía.Una vez mas debemos mencionar el compromiso de los directivos y docentes con estas experiencias, brindando al alumno aprendizajes significativos que aportan un plus de calidad a la educación.

Astronomía. Visita de un astronauta de la NASA

2009-11-27T11:53:00.008-03:00

Los alumnos de la escuela Nº 4 del Distrito Escolar 14, ubicada en Chacarita, recibieron a Christopher Cassidy, astronauta de la NASA que está de visita en nuestra ciudad. El encuentro comenzó con un video que mostraba la expedición de la que participó el astronauta. Allí se pudo ver el interior de la nave espacial, los movimientos de los astronautas y las distintas acciones que realizan en el espacio. Al mismo tiempo relataba su experiencia "nos juntamos a comer y cada uno comparte su comida, su música, etc. ya que en la nave viajamos astronautas de EE.UU, de Rusia y otros paises. Alumnos de 3º a 7º año escucharon atentamente y finalizada la exposición realizaron muchas preguntas, ¿Cómo comen?¿Cómo hacen con el baño?¿Cuánto hace que trabajás en la NASA? entre otras. Chrisopher fue respondiendo una a una las inquietudes de los chicos y finalizó el encuentro con las fotos de rigor manifestando que fue muy placentero el encuentro. La sopresa fue la presencia del noticiero de Telefe Noticias quien aprovechó para entrevistar a los alumnos. Ante su pregunta ¿Quién quiere ser astronauta? Las manos de muchos chicos se levantaron con entusiasmo.

"Nunca imaginé que podría hablar con un astronauta en mi escuela", dijo un alumno mientras esperaba para fotografiarse con el astronauta.

2º Muestra "Buenos Aires, las escuelas y las Ciencias"

2009-11-05T22:35:00.012-03:00

Se realizará los días 2 y 3 de Diciembre de 9:30 a 12:00 y de 13:30 a 16:00 hs, la 2da Muestra "Buenos Aires, la escuela y las Ciencias". La misma se hará en el Centro de Exposiciones (atrás de la Facultad de Derecho).

Los alumnos mostrarán los trabajos realizados a lo largo del 2009 sobre Astronomía, Seres Vivos y las experiencias de laboratorio. Al mismo tiempo podrán participar de talleres sobre construcción de elementos de medición, epifenómenos, visitar el MiniZoo o concurrir a charlas con cientificos. Será una experiencia inolvidable en la que mas de 2000 alumnos participarán junto a sus docentes.

En este sitio podrás encontrar más información

http://www.buenosaires.edu.ar/areas/educacion/eventos/ciencias.php?menu_id=21710

ASTRONOMÍA "Viaje a El Bolsón"

2009-11-04T13:54:00.006-03:00

Con motivo del Año Internacional de la Astronomía, desde el programa PIIE (Programa Integral para la Igualdad Educativa) que incluye 85 escuelas de la ciudad, se estimuló el desarrollo de proyectos de trabajo sobre esta temática, entre tantos otros.
Todos los alumnos de los séptimos grados de dichas escuelas contaron con el apoyo de salidas de estudio al Observatorio de la Asociación Argentina Amigos de la Astronomía, ubicado en Pque. Centenario. Los astrónomos de esa institución, estuvieron a disposición para brindar charlas y contestar los interrogantes que elaboraron los alumnos fruto del trabajo previo en el aula con sus maestros.

Por otra parte, y en paralelo con esta actividad, cinco escuelas se incorporaron a un proyecto que se diseñó desde el programa que implicó participar de un foro de intercambio virtual organizado por el Grupo Astronómico Osiris de El Bolsón- Provincia de Río Negro. A través de dicho foro, los alumnos desarrollaron un conjunto de actividades que se plantearon a lo largo del año escolar. Esta experiencia resultó muy estimulante y continuó aun durante el receso forzado a causa de la emergencia sanitaria por la Gripe A, ya que muchos chicos siguieron observando el cielo y contactándose con El Bolsón para transmitir sus observaciones.
Luego del receso, el 25 de agosto, seis escuelas participantes de este foro, participaron del 1er encuentro intercolegial de Astronomía que se llevó adelante en el Instituto Bernasconi de esta ciudad. Durante ese evento, los alumnos expusieron los logros obtenidos durante la primera etapa del año. Para este encuentro, vino a Buenos Aires Diego Galperin, coordinador del Grupo Astronómico Osiris y realizó una actividad con los 120 alumnos participantes.

El Jueves 22 de Octubre, más de 100 alumnos de 7º grado de las escuelas 19 y 23 del Distrito 5º, 3 del Distrito 19 y 4 y 18 del Distrito Escolar 14º, como culminación de la tarea desarrollada, partieron hacia El Bolsón para participar del 1er. Encuentro de Jóvenes Astrónomos. Allí los esperaron los astrónomos del Grupo Osiris junto a alumnos de otros puntos del país.

El contingente se dividió. Un grupo se alojó en el Hogar Escuela de El Bolsón mientras que otro grupo fue recibido en el Lago Escondido. El clima sorpresivamente colaboró para que, a esta altura del año, los chicos vivieran la experiencia de conocer la nieve y disfrutar el paisaje nevado armando muñecos y otras actividades.
Además realizaron excursiones al Lago Puelo y pasearon por Bariloche antes del viaje de regreso.
Aunque la lluvia impidió las observaciones nocturnas, el encuentro contempló la realización de charlas que dictaron los astrónomos sobre Marte, conferencias en dinámica de taller sobre el Big Bang, trabajos en el Planetario Movil, desarrollo de actividades interactivas en computadoras y también un show de música en vivo inspirada en imágenes de los distintos planetas.
El regreso fue pura emoción. Abrazos entre los alumnos, padres y directivos, y la satisfacción de haber vivido una experiencia sin duda irrepetible e inolvidable.
Una frase de uno de los jóvenes astrónomos sintetiza el encuentro. “Desde que la seño nos dijo que haríamos este viaje empecé a soñarlo. Nunca lo soñé de esta manera”.

Gabriel Szklar
Coordinador programa PIIE

Primer Encuentro Intercolegial de Astronomía

2009-11-03T13:20:00.001-03:00

El 25 de agosto de 2009, en el Instituto Félix F. Bernasconi, se desarrolló el Primer Encuentro Intercolegial de Astronomía. El evento, impulsado en el Año Internacional de la Astronomía, estuvo coordinado por la Escuela de Capacitación Docente – CePA, en conjunto con el Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE) y el Grupo Astronómico Osiris de El Bolsón, Río Negro.

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Cumbre de astrónomos precoces. Diario La Nación

2009-11-03T13:08:00.007-03:00

Más de cien chicos mostraron sus trabajos realizados vía Internet con ayuda de científicos de El Bolsón.

Ni el virus de la gripe ni el frío de las noches del mes pasado pudieron impedir que Brian y Florencia subieran a las terrazas de sus casas para observar el cielo. Ayer, ellos pudieron mostrar los resultados de sus observaciones en una "cumbre" de más de cien astrónomos que no superaban los trece años.

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Visita al Bioparque Temaiken

2009-10-18T20:31:00.000-03:00

Desde el mes de Abril a Noviembre de 2009 mas de 2500 alumnos visitaron el Bioparque Temaiken, ubicado en Escobar. Las visitas se realizaron en articulación con el Programa de Turismo Educativo del Ministerio de Educación de la Nación que otorgó mas de 1600 becas y con el equipo de Ciencias Naturales de CePA que diseñó y acompañó la secuencia didáctica.
En los primeros meses del año se concurrió con la totalidad de los alumnos de 6º grado tanto del distrito 5º como el 21º.
Con la Gripe A en el medio los alumnos visitaron el Bioparque luego de realizar investigaciones en cada escuela, pudieron concurrir con la filmadora y registrar las diversas ecorregiones que el lugar ofrece. Al mismo tiempo hacer las consultas a los Divulgadores de Temaiken que brindaron la información solicitada.
Al regreso se trabajó en la sistematización de la información. Hay escuelas que han elaborado informes en Power Point o enciclopedias digitales, mientras que otras han desarrollado ficheros o tarjeteros resumiendo la información recogida.
Junto a los docentes de los distritos 5º y 21º se han realizado encuentros para compartir las producciones de cada escuela y acompañar con orientaciones pedagógicas los procesos realizados con los alumnos.
Parte de estos trabajos se podrán observar en la 2da. Muestra “Buenos Aires, la escuela y las Ciencias” que se realizarán los días 2y 3 de Diciembre.
Nuestras felicitaciones por el trabajo realizado tanto a Directivos, Docentes y alumnos.